Polaris er et behandlings- og specialundervisningstilbud (BOS) – i daglig tale en dagbehandlingsskole – for unge med psykiske lidelser som angst, skizofreniforme tilstande, personlighedsforstyrrelser, OCD eller depression samt udfordringer som autismespektrumforstyrrelser og adfærdsproblemer. Tilbuddet kombinerer behandling med en almindelig ungdomsoplevelse i en tryg og forudsigelig skoledag.
Indsatsen er målrettet og midlertidig: vores mål er at hjælpe de unge til større uafhængighed og mestring og forberede dem til et selvforsørgende voksenliv, hvor de kan deltage i folkeskolens prøver i alle fag og sluses ud til et mindre indgribende tilbud.
Børnene og de unge kan have forskellige diagnoser og problematikker og har til fælles store potentialer, der med den rette indsats kan føre dem mod det voksenliv, de ønsker. De har et ønske om social interaktion med jævnaldrende, men oplever ofte udfordringer med det. Vi har de senere år specialiseret os i at hjælpe unge, der ud over deres psykiatriske diagnoser også oplever kønsdysfori eller har en alternativ kønsidentitet.
Vores børn og unge
Vi har høje ambitioner og opfylder de samme krav til fag, timetal, læringsmål, elevplaner, prøver og test som den almene folkeskole. Går den unge her i 9. klasse, er det vores mål at give en fuld afgangseksamen. Mange unge har haft skolevægring og faglige huller, før de starter hos os, og vi har derfor et særligt fokus på fremmøde. Vi tilrettelægger undervisningen individuelt i små klasser med op til otte unge, hver med en lærer og en pædagog, i en struktureret hverdag med forudsigelige rammer.
En tillidsfuld relation mellem den unge og de professionelle voksne er en grundsten for trivsel og læring. Mange unge har oplevet flere skoleskift og mistet tilliden til lærere, pædagoger og psykologer, og derfor er meningsfulde relationer vores vigtigste opgave. Hver ung har en behandlingsansvarlig psykolog, der samarbejder tæt med hjemmet og andre faggrupper, tilbyder individuelle samtaler (normalt hver 14. dag, hyppigere ved behov) og er til stede hele dagen. Behandlingen er baseret på kognitiv adfærdsterapi og omfatter individuelle samtaler, gruppeforløb og en miljøterapeutisk tilgang. Vi samarbejder tæt med psykiatrien og deltager i netværks- og medicinmøder.
Familiebehandling er en integreret del af indsatsen, fordi familien har stor betydning for barnets udvikling, fremmøde og skolegang. Vi tilbyder både løbende rådgivning og psykoedukation og – hvor der er behov for det – egentlige familiebehandlingsforløb, der styrker familiens muligheder for at understøtte barnets trivsel og udvikling. Vi inddrager gerne bedsteforældre, søskende og støttepersoner for at skabe en helhedsorienteret støtte omkring barnet.
Projekter og ture er en vigtig del af tilbuddet og giver de unge mulighed for at lære uden for klasseværelset. Hvert år tilbyder vi en studietur i Danmark, der integreres i både undervisning og behandling, samt løbende projekter ud fra de unges interesser – fx parkour, japansk, selvforsvar, e-sport og ridning – med behandlingsmæssige mål som grænsesætning, kropsforståelse og selvstændighed.
Hvis du vil modtage nyheder, brochurer og materialer om Behandlingsskolerne, så udfyld følgende og klik tilmeld:
Når du klikker. ‘Tilmeld nyhedsbrev’ tilmelder du dig nyhedsbrev fra Behandlingsskolerne, og giver dit samtykke til at vi kan sende dig nyheder, brochure og materialer. Du kan til enhver tid trække samtykket tilbage. Læs mere om dine rettigheder og vores håndtering af persondata i vores persondatapolitik.
Vagttelefon (skolerne)
Ved akut behov udover
åbningstiderne henvises
til vagttelefonen
